高職擴招2021級汽車運用與維修技術專業（人才培養方案）

　2021/1/20 　來源🧴：本站　瀏覽量🍌：

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一、專業基本信息
（一）專業名稱
汽車檢測與維修技術
（二）專業代碼
500211
二、指導思想
根據《教育部辦公廳關於做好擴招後高職教育教學管理工作的指導意見》（教職成廳函〔2019〕20號）要求♝，主動適應面向擴招專項招生的生源特點🌠，堅持標準不降、課程不少、學時不減📛🧖🏽、質量不低、模式多元、學製靈活，全面落實立德樹人根本任務，科學分類編製專業人才培養方案，打造適應擴招新要求的教師隊伍，創新教學組織形式😐，探索學習成果認定積累和轉換，嚴格教育教學管理🫅🏼，建立健全質量評價體系，嚴格保障集中教學學時🤘🏼👩🏿，確保總學時不低於2500，其中集中學習不得低於2500學時的40%。
三、培養模式
根據教職成廳函〔2019〕20號文件精神和《意昂体育汽車運用與維修技術專業人才培養方案》結合我院高職擴招學生特點（意昂体育高職擴招生源學情分析報告），采取以下方式進行教學🏌🏼‍♀️：
（一）教學組織原則
集中教學與分散教學相結合，校內教學與校外教學相結合🦕，線上教學與線下教學相結合等方式進行教學🪴。
（二）教學模式
對在崗職工采用線上線下教學相結合的教學模式，工作日通過超星網絡平臺和教學資源線上學習，周末、節假日采取線下集中面授和輔導👼🏼，對退役軍人、下崗失業人員✊、農民工等，實施“旺工淡學”的錯峰教學，“旺”季以企業實踐為主，“淡”季以意昂教學為主🧑‍🦽。
（三）組織管理
意昂為搞好高職擴招教育教學及就業等工作，設置二級學院：意昂体育退役軍人教育學院。下設六個教學部，每個部設正、副負責人各一名，各部再下設專職輔導員1-2名👩‍👩‍👧‍👦🐼，按專業按年級分班管理。
退役軍人學院每周五下午5點公布本周線上學習情況🏋️。按簽到率🌈、上線時長、完成情況進行統計考核排名，納入績效考核🐿。並對未參加學習或上線時長不夠的學生的名單發給輔導員，通知學生學習情況，並敦促學生學習。學習情況也作為助學金是否如期發放的一個量化指標🤸🏻‍♀️。
每次線下教學（含直播）對各部、各專業班的簽到率，有效學習率、總的完成情況進行統計考核排名🧍。
每學期對各部💭、各輔導員工作以及學生學習情況進行考核獎勵。評選優秀輔導員、優秀學生幹部✹、學習積極分子進行表彰。
（四）教學學時
本專業高職擴招總學時4166個學時，其中線上學習3112個學時，集中學習1054個學時。
四、招生對象及學製
招生對象：具有普通高中學歷或具有同等學力的退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民、企業員工者。
學製👤：彈性學製3-6年
五👌🏼🧎‍♂️、職業面向與職業能力分析

六、培養目標和培養規格
（一）培養目標
本專業培養理想信念堅定，德🧜🏽‍♀️、智、體🧁、美、勞全面發展，具有良好的人文素養😺、職業道德和創新意識🎖🙆🏽‍♀️，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握對汽車進行性能評價和試驗的能力，診斷和排除汽車常見故障的能力及汽車總成及零部件維修、檢驗的基本能力，面向汽車製造行業的裝配及零件製造等職業群，以及汽車維修行業的機電維修工等職業群（或技術技能領域），能夠勝任汽車製造🏄‍♀️🚘、汽車故障診斷與排除、汽車維修🟧、汽車整形修復、汽車塗裝能力和汽車美容方案設計🌴、二手車鑒定、事故車定損等工作，適應產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型👩🏼🌞、復合型🔫、創新型的高素質技術技能人才。
（二）培養規格
本專業畢業生應在素質✊、知識和能力方面達到以下規格要求👩🏻‍🌾🧐。
1.素質要求
（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀🏄🏽‍♀️，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感🪛；
（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信🚣‍♂️、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規範，具有社會責任感和社會參與意識；
（3）具有質量意識👩🏻‍🏭、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維🚳；能夠初步理解企業戰略和適應企業文化👶🏽，保守商業秘密；
（4）勇於奮鬥、樂觀向上🙆🏻‍♂️，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識🧑🏻‍🎄，有較強的集體意識和團隊合作精神🫣🔩；
（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣；
（6）具有一定的審美和人文素養😑，能夠形成一兩項藝術特長或愛好👩🏻‍🚀；
（7）培養熱愛勞動，勤於實踐，動手能力強的品質🤷🏻。
2.知識要求
（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；
（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及文明生產➡️🫴、環境保護、安全消防等知識👨🏽‍🎓💁🏽；
（3）熟悉汽車維修企業的生產過程，具有安全生產、環境保護方面的相關知識🦁；
（4）掌握汽車維修工具及診斷儀器設備使用的知識；
（5）掌握汽車機械總成拆裝、檢查、修理的知識；
（6）掌握汽車電氣系統及電控裝置檢測、診斷、修理的知識；
（7）掌握計算機操作的基本知識和辦公自動化的相關知識🙆🏿‍♀️💂🏻‍♂️；
（8）掌握本專業所需的力學、材料、機械基礎、電工和電子等基礎知識；
（9）掌握汽車構造、維護、性能檢測、故障診斷和修復的相關知識；
（10）掌握汽車的構造原理、拆裝及調整、技術管理等相關知識🖋；
（11）掌握汽車美容，鈑金修復的基礎知識⏲；
（12）掌握企業經營🟫、維修質量管控、成本分析等維修企業管理的基礎知識。
3.能力要求
（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力🙅🏿‍♂️；
（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；
（3）具備對汽車進行性能評價和試驗的能力；
（4）具備診斷和排除汽車常見故障的能力；
（5）具備汽車總成及零部件維修👩🏻‍🦽‍➡️☣️、檢驗的基本能力；
（6）具備汽車故障判斷與排除能力及汽車結構拆裝及檢修能力；
（7）具備汽車電氣設備檢修能力及汽車電控系統檢測與維修能力🧎；
（8）具備汽車整形修復能力和基本的生產組織和技術管理能力💁🏻；
（9）具備查閱汽車維修資料和基本的外文資料閱讀能力；
（10）了解汽車運輸和維修方面的相關法律法規；
（11）具有初步的企業生產經驗和組織企業班組生產的基本體驗。
七、課程設置
（一）公共基礎課程（必選課、限選課）設置
主要包括思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的領導、形勢與政策⁉️🧖🏼、軍事理論與素質拓展、大學體育、計算機應用基礎、新時代大學生勞動教育、文明修身教育🧑🏽‍🦱、大學生安全教育、大學生心理健康教育、大學生職業規劃與就業指導、大學生創新創業、中國文化概論❣️、大學英語、高等數學（或經濟數學）、大學語文等公共課程🙍🏽。
（二）專業課程設置（含實踐課程）
1.專業基礎課程
主要包含汽車機械基礎、汽車機械識圖、汽車電工電子技術、客戶溝通技巧與投訴管理🌖、汽車概論、汽車構造等課程。
2.專業核心課程
主要包含汽車發動機檢修、汽車底盤檢修🕐、汽車電氣設備檢修👨🏿‍🎤、汽車檢測與故障診斷、汽車車載網絡系統檢修👨‍🦯、汽車維修業務接待等課程。
3.專業拓展課程
主要包含二手車鑒定與評估、汽車維修企業運營管理、汽車服務接待等課程🅰️。
4.實踐課程
主要包含在校內外進行汽車維護🫃🪲、汽車發動機檢修、汽車底盤檢修、汽車電氣設備檢修👫🏼、汽車性能檢測等課程👩‍💼。
八、教學計劃及進程安排表

九、學分折算與置換
學生在校學習期間🟰，參加各級各類技能競賽並獲獎、參與教師教科研工作👣、考取專業相關的職業資格及技能等級證書、公開發表文章（作品）等⛸，均給予學分獎勵，並折算成相關課程學分，可免修或免考相關課程。學分折算與置換關系如下表所示🤽🏽‍♂️。

十、畢業要求
本專業學生在畢業資格審查時👂🏿，要求同時達到以下條件🙈：
（一）取得規定學分
本專業共計238.25學🐱。其中，公共課程108.25分，專業課程72分，集中學習58分。取得規定總學分不得低於159.5學分。
（二）品德合格，未受意昂處分（含撤銷處分）。
十一、實施保障
（一）加強黨的領導
加強意昂黨委對人才培養工作的領導🏌🏼‍♀️，深入貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務💥。特別是要加強校黨委對思政課程👉🏼、課程思政的指導，對涉及意識形態領域的課程及教學內容要進行嚴格審查把關。
（二）師資隊伍
1.數量與結構
學生數與本專業專任教師數比例不高於 20:1，雙師素質教師占專業教師比例不低於60%，高級職稱占專任教師比例不低於20%，研究生占專任教師比例不低於30%🍂，企業兼職教師占專業教師比例25-30%。
2.專任教師資格
熱愛職業教育事業，具有高校教師資格證書，熟悉教育教學方法；具有本專業本科及以上學歷🧙🏻‍♀️📋，具有紮實的專業理論知識和實踐技能，具有教育教學研究和學術科研能力。
3.專業帶頭人
具有相關高級職稱，能夠較好地把握專業發展現狀與趨勢🧝🏽‍♂️，熟悉相關行業企業🧒🏽，了解行業企業對專業人才的實際需求，專業學術水平高，教科研能力強，能夠引領本專業的建設與發展。
4.企業兼職教師
具有良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神®️，具有紮實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上職稱💂🏿‍♀️，能承擔專業課程教學🤹🏽‍♀️、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
（三）教學設施
1.專業教室基本條件
配備黑（白）板🐵、教學計算機𓀖👨‍👧、教學顯示設備、擴音設備，互聯網接入或 WiFi 覆蓋，並具有網絡安全防護措施🧑‍🦰。安裝常規及應急照明裝置、配備空調設備👨🏻‍🦽‍➡️；符合消防及緊急疏散要求👲🏼。
2.實踐教學場地

（3）教學平臺♠︎：超星學習平臺（意昂体育擴招學習平臺）
（4）崗位實踐🙋🏼‍♀️：學生在各自工作崗位跟班實踐活動
（四）教學資源
1.教材選用基本要求
按照國家規定優先選用國家規劃教材，禁止不合格的教材進入課堂。意昂建立由專業教師🫲🏼、行業企業專家和教研人員等參與的教材選用機製🙅🏼，規範擇優選用教材程序。
2.圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備應能滿足本專業的人才培養、專業建設、教科研等工作需要，方便師生查詢、借閱。專業類圖書文獻主要包括：相關行業政策法規🌞、行業標準👩🏼‍💼、技術規範、設計手冊、專業學術期刊等。
3.數字教學資源配置基本要求
配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件🚹🦹🏻、數字化教學案例庫🗓、虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫，種類豐富、形式多樣💂🏻‍♀️、使用便捷、動態更新，滿足教學需要。
（五）教學方法
本專業倡導做中學的方略🤦🏼，以項目、任務和案例為核心👨🏿‍⚖️，“工學結合，現場教學”為路徑🙎，以理實一體化為手段，實現教、學🤦、做一體化。在教學過程中把握“理論適度✈️、應用為主🌳、培養能力、適應需要”的原則。
（六）學習評價
1.課程考試形式
公共基礎課程、專業課程線上授課，采用章節任務點50%+平時測驗50%；公共基礎課程🤸‍♂️、專業課程集中授課，采用章節任務點30%+平時測驗50%+直播20%。視不同課程特點👨🏿‍🦱，過程性考核、項目化考核、終結性考核成績各占不同權重🧑🏻‍🎨。
2.學習成績評定
課程考試成績采取100分製評定📜，60分及以上為及格（通過），60分以下為不及格😨。課程考查成績采用二級製合格🏊🏿、不合格評定💆🏼，60分及以上為合格，60分以下為不合格。所有課程均有兩次考試機會，第一次為期末（課終）考試👫，第二次為補考，第二次補考仍不合格者需申請重修。
（七）質量管理
建立專業建設和教學質量診斷與改進機製，建立專業教學質量監控管理製度👩‍👩‍👧，建立課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研🫶🏿、人才培養方案修訂、資源建設等方面的質量標準。通過教學實施🟩、過程監控、質量評價和持續改進，達成人才培養目標👩🏻‍🚀。

意昂体育退役軍人學院
2021年1月20日

高職擴招2021級汽車運用與維修技術專業（人才培養方案）

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