高職擴招2022級汽車檢測與維修技術專業（人才培養方案）

　2022/1/22 　來源：本站　瀏覽量：

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一、專業基本信息
（一）專業名稱
汽車檢測與維修技術
（二）專業代碼
500211
二🤷🏼‍♀️、指導思想
根據《教育部辦公廳關於做好擴招後高職教育教學管理工作的指導意見》（教職成廳函〔2019〕20號）要求🐤，主動適應面向擴招專項招生的生源特點🧑‍🏭，堅持標準不降👉🏻、課程不少🥌💲、學時不減🌀、質量不低、模式多元🐠、學製靈活✝️，全面落實立德樹人根本任務，科學分類編製專業人才培養方案🚉，打造適應擴招新要求的教師隊伍，創新教學組織形式，探索學習成果認定積累和轉換，嚴格教育教學管理，建立健全質量評價體系，嚴格保障集中教學學時，確保總學時不低於2500，其中集中學習不得低於2500學時的40%。
三、培養模式
根據教職成廳函〔2019〕20號文件精神和《意昂体育汽車檢測與維修技術專業人才培養方案》結合我院高職擴招學生特點（意昂体育高職擴招生源學情分析報告）😓，采取以下方式進行教學🧕🏿：
（一）教學組織原則
集中教學與分散教學相結合，校內教學與校外教學相結合📥，線上教學與線下教學相結合等方式進行教學。
（二）教學模式
對在崗職工采用線上線下教學相結合的教學模式，工作日通過超星網絡平臺和教學資源線上學習⛹🏿，周末🎅🏽、節假日采取線下集中面授和輔導，對退役軍人、下崗失業人員、農民工等，實施“旺工淡學”的錯峰教學，“旺”季以企業實踐為主👲🏼，“淡”季以意昂教學為主。
（三）組織管理
意昂為搞好高職擴招教育教學及就業等工作🛕，設置二級學院：意昂体育退役軍人教育學院。下設六個教學部🫷🏽，每個部設正🧖🏻‍♀️🤏🏿、副負責人各一名，各部再下設專職輔導員1-2名，按專業按年級分班管理。
退役軍人學院每周五下午5點公布本周線上學習情況。按簽到率🫎🗄、上線時長、完成情況進行統計考核排名，納入績效考核🧐。並對未參加學習或上線時長不夠的學生的名單發給輔導員👨🏽‍🚀，通知學生學習情況，並敦促學生學習。學習情況也作為助學金是否如期發放的一個量化指標。
每次線下教學（含直播）對各部、各專業班的簽到率，有效學習率、總的完成情況進行統計考核排名。
每學期對各部、各輔導員工作以及學生學習情況進行考核獎勵。評選優秀輔導員、優秀學生幹部、學習積極分子進行表彰🤯。
（四）教學學時
本專業高職擴招總學時3652個學時🧑，其中線上學習2610個學時，集中學習1042個學時。
四、招生對象及學製
招生對象：具有普通高中學歷或具有同等學力的退役軍人🤛🏻、下崗失業人員、農民工、高素質農民🏭、企業員工者。
學製：彈性學製3-6年
五🫶、職業面向與職業能力分析

六、培養目標和培養規格
（一）培養目標
本專業培養理想信念堅定𓀛🔺，德、智、體、美🚻、勞全面發展🙇🏼，具有良好的人文素養、職業道德和創新意識👄，精益求精的工匠精神🎤，較強的就業能力和可持續發展的能力🧵；掌握對汽車進行性能評價和試驗的能力，診斷和排除汽車常見故障的能力及汽車總成及零部件維修、檢驗的基本能力，面向汽車製造行業的裝配及零件製造等職業群⚛️，以及汽車維修行業的機電維修工等職業群（或技術技能領域）✒️，能夠勝任汽車製造、汽車故障診斷與排除、汽車維修、汽車整形修復🛞、汽車塗裝能力和汽車美容方案設計🐸、二手車鑒定、事故車定損等工作，適應產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型、創新型的高素質技術技能人才🚵‍♂️。
（二）培養規格
本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下規格要求。
1.素質要求
（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度🦶🏼，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感♣︎✊🏼；
（2）崇尚憲法🏊‍♀️、遵法守紀、崇德向善、誠實守信💂🏼、尊重生命😻、熱愛勞動💡，履行道德準則和行為規範🆒👯‍♂️，具有社會責任感和社會參與意識😦；
（3）具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養⚈、工匠精神、創新思維；能夠初步理解企業戰略和適應企業文化，保守商業秘密🫳🏽；
（4）勇於奮鬥、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；
（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣🦸‍♀️；
（6）具有一定的審美和人文素養⛱，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；
（7）培養熱愛勞動💆🏿‍♀️🐕，勤於實踐，動手能力強的品質。
2.知識要求
（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；
（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及文明生產👩🏼‍🦳、環境保護、安全消防等知識👏🏻；
（3）熟悉汽車維修企業的生產過程，具有安全生產👳🏿‍♂️、環境保護方面的相關知識；
（4）掌握汽車維修工具及診斷儀器設備使用的知識🐸；
（5）掌握汽車機械總成拆裝👮🏼‍♂️、檢查👨🏽‍🍳、修理的知識👎🏻；
（6）掌握汽車電氣系統及電控裝置檢測、診斷、修理的知識；
（7）掌握計算機操作的基本知識和辦公自動化的相關知識；
（8）掌握本專業所需的力學、材料、機械基礎🎺、電工和電子等基礎知識；
（9）掌握汽車構造、維護、性能檢測、故障診斷和修復的相關知識；
（10）掌握汽車的構造原理、拆裝及調整、技術管理等相關知識；
（11）掌握汽車美容🚶‍♀️‍➡️，鈑金修復的基礎知識；
（12）掌握企業經營👑、維修質量管控、成本分析等維修企業管理的基礎知識。
3.能力要求
（1）具有探究學習🐑、終身學習、分析問題和解決問題的能力；
（2）具有良好的語言🦂、文字表達能力和溝通能力🫠⇾；
（3）具備對汽車進行性能評價和試驗的能力；
（4）具備診斷和排除汽車常見故障的能力；
（5）具備汽車總成及零部件維修、檢驗的基本能力 🧑🏽‍🎄；
（6）具備汽車故障判斷與排除能力及汽車結構拆裝及檢修能力🧙🏽‍♀️；
（7）具備汽車電氣設備檢修能力及汽車電控系統檢測與維修能力👏🏽；
（8）具備汽車整形修復能力和基本的生產組織和技術管理能力；
（9）具備查閱汽車維修資料和基本的外文資料閱讀能力；
（10）了解汽車運輸和維修方面的相關法律法規💏；
（11）具有初步的企業生產經驗和組織企業班組生產的基本體驗🛝。
七🧓🏽、課程設置
（一）公共基礎課程（必選課、限選課）設置
主要包括思想道德與法治💮、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論🦗、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的領導、形勢與政策、軍事理論與素質拓展、大學體育、計算機應用基礎、新時代大學生勞動教育🧘🏽、文明修身教育🙍🏻、大學生安全教育🪝、大學生心理健康教育、大學生職業規劃與就業指導🎢、大學生創新創業👩🏽、中國文化概論🙋🏼‍♂️、大學英語、高等數學（或經濟數學）🍕、大學語文等公共課程。
（二）專業課程設置（含實踐課程）
1.專業基礎課程
主要包含汽車機械基礎、汽車機械識圖、汽車電工電子技術、客戶溝通技巧與投訴管理、汽車概論、汽車構造等課程👗💾。
2.專業核心課程
主要包含汽車發動機檢修、汽車底盤檢修、汽車電氣設備檢修、汽車檢測與故障診斷🦈、汽車車載網絡系統檢修、汽車維修業務接待等課程🙏🏼。
3.專業拓展課程
主要包含二手車鑒定與評估、汽車維修企業運營管理、汽車服務接待等課程🚠🐁。
4.實踐課程
主要包含在校內外進行汽車維護💋、汽車發動機檢修🚣‍♂️、汽車底盤檢修、汽車電氣設備檢修👍🧗🏿‍♂️、汽車性能檢測等課程🚶🏻。
八👨‍👧‍👧、教學計劃及進程安排表

九、學分折算與置換
學生在校學習期間，參加各級各類技能競賽並獲獎、參與教師教科研工作、考取專業相關的職業資格及技能等級證書、公開發表文章（作品）等，均給予學分獎勵，並折算成相關課程學分，可免修或免考相關課程。學分折算與置換關系如下表所示👍。

十、畢業要求
本專業學生在畢業資格審查時💖，要求同時達到以下條件🔄：
（一）取得規定學分
本專業共計215.75分。其中🤳🏼，公共課程80.75分，專業課程80分🐰，集中學習55分🔙。取得規定總學分不得低於159.5學分。
（二）品德合格⛷👰🏿‍♂️，未受意昂處分（含撤銷處分）。
十一、實施保障
（一）加強黨的領導
加強意昂黨委對人才培養工作的領導🧝‍♂️，深入貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務。特別是要加強校黨委對思政課程🏄🏿‍♂️、課程思政的指導，對涉及意識形態領域的課程及教學內容要進行嚴格審查把關。
（二）師資隊伍
1.數量與結構
學生數與本專業專任教師數比例不高於20:1，雙師素質教師占專業教師比例不低於60%♣︎，高級職稱占專任教師比例不低於20%，研究生占專任教師比例不低於30%，企業兼職教師占專業教師比例25-30%。
2.專任教師資格
熱愛職業教育事業，具有高校教師資格證書⇒，熟悉教育教學方法🤽🏻‍♂️🤾；具有本專業本科及以上學歷👨🏼‍🔬，具有紮實的專業理論知識和實踐技能，具有教育教學研究和學術科研能力。
3.專業帶頭人
具有相關高級職稱，能夠較好地把握專業發展現狀與趨勢⇾，熟悉相關行業企業，了解行業企業對專業人才的實際需求💜🧔🏿，專業學術水平高，教科研能力強，能夠引領本專業的建設與發展⛵️。
4.企業兼職教師
具有良好的思想政治素質🦩、職業道德和工匠精神，具有紮實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上職稱，能承擔專業課程教學👩🏽‍🦰、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
（三）教學設施
1.專業教室基本條件
配備黑（白）板、教學計算機、教學顯示設備、擴音設備🧏，互聯網接入或 WiFi覆蓋，並具有網絡安全防護措施👩🏻‍🏫。安裝常規及應急照明裝置🎪、配備空調設備；符合消防及緊急疏散要求。
2.實踐教學場地

（3）教學平臺：超星學習平臺（意昂体育擴招學習平臺）
（4）崗位實踐：學生在各自工作崗位跟班實踐活動
（四）教學資源
1.教材選用基本要求
按照國家規定優先選用國家規劃教材，禁止不合格的教材進入課堂🍷。意昂建立由專業教師、行業企業專家和教研人員等參與的教材選用機製，規範擇優選用教材程序。
2.圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備應能滿足本專業的人才培養💁🏼‍♂️、專業建設☣️、教科研等工作需要🧗🏿‍♂️，方便師生查詢、借閱🤐🦶。專業類圖書文獻主要包括：相關行業政策法規🐕💁🏿‍♀️、行業標準、技術規範🍜、設計手冊、專業學術期刊等。
3.數字教學資源配置基本要求
配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫🧑🏻‍🦰，種類豐富👈、形式多樣、使用便捷、動態更新，滿足教學需要。
（五）教學方法
本專業倡導做中學的方略，以項目🛺🧍‍♀️、任務和案例為核心👨🏿‍🌾，“工學結合，現場教學”為路徑👩‍🎓，以理實一體化為手段，實現教🥅、學、做一體化🔞➙。在教學過程中把握“理論適度、應用為主、培養能力、適應需要”的原則。
（六）學習評價
1.課程考試形式
公共基礎課程、專業課程線上授課，采用章節任務點50%+平時測驗50%；公共基礎課程、專業課程集中授課🈲，采用章節任務點30%+平時測驗50%+直播20%𓀓🚸。視不同課程特點，過程性考核🦷、項目化考核、終結性考核成績各占不同權重。
2.學習成績評定
課程考試成績采取100分製評定，60分及以上為及格（通過）🆕，60分以下為不及格。課程考查成績采用二級製合格🛌🏽、不合格評定，60分及以上為合格🧔🏽‍♀️，60分以下為不合格。所有課程均有兩次考試機會🧕🏽🌴，第一次為期末（課終）考試👮🏻‍♂️🙇🏻‍♂️，第二次為補考，第二次補考仍不合格者需申請重修。
（七）質量管理
建立專業建設和教學質量診斷與改進機製，建立專業教學質量監控管理製度🙎🏽‍♂️，建立課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研🚄、人才培養方案修訂、資源建設等方面的質量標準。通過教學實施、過程監控🧚‍♀️、質量評價和持續改進🧕🏻，達成人才培養目標。

意昂体育退役軍人學院
2022年1月22日

高職擴招2022級汽車檢測與維修技術專業（人才培養方案）

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