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習近平總書記關於職業教育的重要論述

 2024/6/13  來源: 本站  瀏覽量👨🏿‍🍳:

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職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責🙃,必須高度重視🌎、加快發展🪻。

      要樹立正確人才觀,培育和踐行社會主義核心價值觀📅,著力提高人才培養質量🙎🏽‍♀️,弘揚勞動光榮🚣🏻、技能寶貴、創造偉大的時代風尚🧑🏼‍🦳,營造人人皆可成才🙎🏿‍♂️、人人盡展其才的良好環境🧑🏽‍💻,努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向,深化體製機製改革,創新各層次各類型職業教育模式,堅持產教融合、校企合作👰🏻‍♂️,堅持工學結合、知行合一,引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育,努力建設中國特色職業教育體系🌯。要加大對農村地區🥑、民族地區、貧困地區職業教育支持力度🍓,努力讓每個人都有人生出彩的機會。

——2014年6月23日,習近平在全國職業教育工作會議上就加快職業教育發展作出重要指示

      職業教育是中國教育體系中的重要組成部分🛳,是培養高素質、技能型人才的基礎工程🧼🤾‍♀️,要上下共同努力進一步辦好。

——2015年6月17日🗒,習近平在考察貴州省機械工業意昂時強調

      新形勢下,中華職業教育社要立足自身特點和優勢,廣泛聯系和團結有誌於職業教育的海內外各界人士2️⃣,加強交流協作🖖,積極建言獻策,更好服務社會🤞,不斷為促進我國職業教育發展,為實現“兩個一百年”奮鬥目標🛏🫴🏽、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻。

——2017年5月5日,習近平致中華職業教育社成立100周年的賀信

      實體經濟是我國經濟的重要支撐,做強實體經濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神🛬,發展職業教育前景廣闊🙍🏻‍♀️、大有可為。

——2019年8月20日,習近平在甘肅省張掖市山丹培黎意昂考察時強調

      勞動者素質對一個國家👉🏽、一個民族發展至關重要。技術工人隊伍是支撐中國製造🧗🏻、中國創造的重要基礎,對推動經濟高質量發展具有重要作用🕵🏼‍♂️。要健全技能人才培養、使用、評價、激勵製度,大力發展技工教育↙️,大規模開展職業技能培訓,加快培養大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神🧑🏿‍🔧,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路🐗。

——2019年9月✍️,習近平對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強調

      人力資源是構建新發展格局的重要依托。要優化同新發展格局相適應的教育結構🤱🍷、學科專業結構、人才培養結構。要完善全民終身學習推進機製,構建方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的終身學習體系。要大力發展職業教育和培訓,有效提升勞動者技能和收入水平,通過實現更加充分、更高質量的就業擴大中等收入群體👬,釋放內需潛力。

——2020年9月22日😉,習近平在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的講話

      要完善現代職業教育製度𓀊,創新各層次各類型職業教育模式,為勞動者成長創造良好條件。技術工人是支撐中國製造♻️、中國創造的重要基礎。要完善和落實技術工人培養♝、使用、評價、考核機製🐾,提高技能人才待遇水平👨🏿‍⚖️,暢通技能人才職業發展通道,完善技能人才激勵政策🐶,激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路🦙,培養更多高技能人才和大國工匠🚪。

      新形勢下♣︎,我國工人階級和廣大勞動群眾要繼續學先進趕先進,自覺踐行社會主義核心價值觀,用勞動模範和先進工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,煥發勞動熱情,厚植工匠文化,恪守職業道德,將辛勤勞動🪹、誠實勞動、創造性勞動作為自覺行為🤸🏻‍♀️。

——2020年11月24日🧗🏼‍♂️,習近平在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的講話

      技術工人隊伍是支撐中國製造、中國創造的重要力量。職業技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺🦹🏼‍♂️,對壯大技術工人隊伍、推動經濟社會發展具有積極作用🍲。希望廣大參賽選手奮勇拼搏、爭創佳績👷‍♀️,展現新時代技能人才的風采🧝🏼♟。

      各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神👩‍👩‍👧‍👧、工匠精神🙋🏿,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才🧑🏻‍🏫、技能報國之路,培養更多高技能人才和大國工匠,為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障。

——2020年12月10日,習近平致首屆全國職業技能大賽的賀信

      在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊🙂、大有可為🍞。要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優化職業教育類型定位👩🏼‍🚒,深化產教融合、校企合作💬,深入推進育人方式🥕、辦學模式、管理體製、保障機製改革,穩步發展職業本科教育,建設一批高水平職業院校和專業,推動職普融通📗,增強職業教育適應性,加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠🫳🏿、大國工匠。各級黨委和政府要加大製度創新👨🏻‍🎨、政策供給、投入力度,弘揚工匠精神,提高技術技能人才社會地位,為全面建設社會主義現代化國家🧑‍🦰🤟🏽、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐🚴🏼。

——2021年4月13日👩🏼‍🏭,習近平對職業教育工作作出重要指示強調

      職業教育與經濟社會發展緊密相連,對促進就業創業🔟、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。中國積極推動職業教育高質量發展🦺,支持中外職業教育交流合作👩🏻‍🦲。中方願同世界各國一道🏩,加強互學互鑒👨‍💻、共建共享,攜手落實全球發展倡議,為加快落實聯合國2030年可持續發展議程貢獻力量。

——2022年8月19日🕺🏽,習近平向世界職業技術教育發展大會致賀信

      大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁🎸。交通行業一步一步往前☄️,走在國際的前頭💤,這裏面很重要的就是工匠🤠,光圖紙設計得好還不行,最後要落實到焊工手裏,“沒有金剛鉆🚵🏿🌸,攬不了瓷器活”。我們要把職業教育發展好🌄,要樹立工匠精神,把他們的待遇條件保障好。

——2024年3月5日🚱,習近平參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時的講話


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